PERANCANGAN BUKU INTERKTIF PRACTICAL LIFE DALAM MONTESSORI METHOD GUNA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 3-6 TAHUN

Abstract

Sudah tidak asing lagi anak dengan usia 3-6 tahun disebut dengan masa golden age. Dengan rasa keingintahuan dan keraguan yang tinggi anak membutuhkan pembentukan karakter. Salah satu karakter yang dapat dikembangkan adalah kemandirian, agar anak tidak mudah bergantung dengan orang lain. Pembelajaran yang dapat dilakukan melalui Montessori Method dalam area practical life, anak merasa bebas dalam belajar juga cepat mengembangkan pola pikir sesuai kecepatan belajar anak. Perubahan tindakan orang tua contohnya ketika orang tua mulai ikut campur dalam tugas dan belajar anak, akan berpengaruh pada kebiaasan dan kesempatan anak dalam belajar menurut Asruri (2005). Tujuan dari penelitian ini selain untuk meningkatkan kemandirian juga mengimplementasikan apa saja kegiatan yang dapat dilakukan dirumah bersama orang tua. Dalam hal ini peneliti menggunakan penelitian kualitatif berupa observasi, wawancara, kuisioner, studi literasi, dan studi kompetitor. Data yang diambil menggunakan trianggulasi data yang kemudian akan dilakukan reduksi data menjadi sebuah data yang valid dalam bentuk penyajian data dan penarikan kesimpulan. Konsep perancangan yang dihasilkan diperoleh dari keyword berupa powerful yang artinya mampu, cakap, dan mempengaruhi. Keyword tersebut akan digunakan dalam semua elemen karya hingga menghasilkan sebuah buku interaktif busy book practical life Montessori method yang berjudul “Aku bisa mandiri bersama Zara dan Tara” berukuran 22x22 cm dengan finishing Hardcover. Memiliki isi 16 halaman yang berisikan kegiatan practical life seperti memilih pakaian, mengkancing baju, memilih menu makanan, mengikat pita, dan memasang tali sepatu. Media pendukung yang digunakan meliputi X-banner, Stiker, Triangle flag, Balon foil, dan Totebag

Kata kunci: Interaktif, Kemandirian, Practical life, Montesorri Method